Kisi-Kisi IPS Ujian Sekolah SD

No	SKL	INDIKATOR	NO. SOAL	BUTIR SOAL	KUNCI
1	1.  Memahami sejarah kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten /kota dan provinsi	Siswa dapat menentukan salah satu ragam budaya lingkungan setempat	1	Alat musik tradisional yang berasal dari daerah NTT adalah .... A.    Kolintang B.     Sasando C.      Angklung D.    Kecapi	B
		Siswa dapat menentukan salah satu manfaat sumber daya alam.	2	Berikut ini yang merupakan manfaat minyak bumi adalah .... A.     Sebagai bahan bakar B.      sebagai bahan bangunan C.      Sebagai bahan minyak wangi D.    Sebagai bahan kosmetik	A
		Disajikan sebuah deskripsi salah satu upacara adat di Jawa Timur, siswa dapat menentukan nama upacara adat tersebut.	3	Arman sedang menyanyikan lagu daerahnya. Sikap kamu terhadap Arman adalah ..... A.    Membenci B.      Mengejek C.      Menghormati D.     Mencibir	C
No	SKL	INDIKATOR	NO. SOAL		KUNCI
		Disajikan gambar salah satu peninggalan sejarah, siswa dapat menentukan letak peninggalan tersebut.	4	Candi pada gambar di bawah ini terletak di propinsi ......   A.    Kalimantan  Barat B.      Jawa Tengah C.     Jawa Barat D.     Kalimantan Tengah	B
		Siswa dapat menentukan beberapa nama pahlawan revolusi.	5	No Nama Pahlawaan 1 Hassanuddin 2 Ahmad Yani 3 Teuku Umar 4 R. Suprapto 5 D.I Panjaitan Dari tabel di atas, yang termasuk pahlawan revolusi ditunjuk oleh nomor ...... A.    2,4,5 B.     1,2,3 C.     2,3,5 D.     3,4,5	A
No	SKL	INDIKATOR	NO. SOAL		KUNCI
2	2.  Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi,  dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi	Disajikan deskripsi sebuah kehidupan sosial, siswa dapat menentukan kegiatan ekonomi  yang cocok di daerah tersebut.	6	Sebagian besar penduduk yang tinggal di daerah pantai melakukkan kegiatan ekonomi dalam bidang … A.     Bertani B.      Beternak C.      Nelayan D.     Industri	C
		Siswa dapat menentukan manfaat salah satu Jenis koperasi.	7	Berikut ini adalah manfaat koperasi konsumsi adalah… A.     Mudah memperoleh modal usaha B.      Melayani barang-barang kebutuhan sehari-hari para anggota C.      Memperlancar produksi barang D.     Memberikan pelayanan jasa kepada anggota	B
3	1.  Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia	Siswa dapat menentukan jenis peninggalan sejarah yang bercorak Hindu-Budha di Indonesia.	8	Candi Prambanan adalah candi peninggalan agama… A.     Budha B.      Hindu C.      Islam D.     Hindu dan Budha	B
		Siswa dapat menentukan tokoh penyebar agama Islam di Jawa Timur.	9	Tokoh penyebar agama Islam di Jawa Timur adalah … a.      Sultan Trenggono b.      Fatahilah c.        Sultan Alaudin d.      Sultan Zainal Abidin	A
		Disajikan beberapa kenampakan alam di Indonesia, siswa  dapat menentukan kenampakan alam buatan.	10	1.      Pelabuhan 2.      Jembatan 3.      Bandara 4.      Gunung 5.      Waduk 6.      Sungai Yang termasuk kelompok kenampakan alam  ditunjukkan dengan nomor: A.     1  dan 3 B.      2  dan 4 C.      3 dan  5 D.     5 dan  6	C
		Disajikan gambar peta Indonesia tentang daerah waktu, siswa dapat menemutunjukkan nama provinsi yang termasuk dalam pembagian waktu tertentu di Indonesia.	11	Provinsi yang termasuk wilayah waktu Indonesia timur adalah…. A.    Jawa barat, jawa barat, dan jawa tengah B.     Sulawsi selalatan, Sulawesi utara, dan Kalimantan selatan C.     Halma Hera, Maluku, Papua Barat D.    Bali, NTB, dan NTT	C
		Siswa dapat menentukan salah satu suku yang ada di Jawa Timur.	12	Perhatiakn nama-nama suku berikut ini. 1)      Suku jawa, Madura, Tengger 2)      Suku Ngaju, Murut, Puanan 3)      Banjar Hulu, Banjar Kuala 4)      Makassar, Bugis, Toraja Suku  bangsa yang terdapat di Jawa Timur adalah…. A.    1) B.     2) C.     3) D.    4)	A
		Siswa dapat menentukan bentuk badan usaha yang dikelola oleh negara.	13	Berikut ini yang termasuk badan usaha milik Negara adalah…. A.    Koperasi B.     CV C.     Persekutuan Firma D.    BUMN	D
4	2.  Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia	Disajikan data tentang perlawanan pada masa pendudukan Jepang dan Belanda, siswa dapat menentukan bentuk perlawanan pada masa pendudukan Belanda.	14	Perang Banjar Masin terjadi pada masa penjajahan bangsa…. A.    Jepang B.     Belanda C.     Portugis D.    Spanyol	B
		Disajikan beberapa gambar tokoh pejuang, siswa dapat menentukan salah satu tokoh yang berperan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia.	15	Yang termasuk pahlawan persiapan kemerdekaan Indonesia di bawah ini adalah…. A.    Mohamad Hatta B.     Patimura C.     Sultan Agung D.    Sultan Tirtayasa	A
		Siswa dapat menentukan cara menghargai atau menghormati sikap kepahlawanan para pejuang proklamasi kemerdekaan sebagai seorang pelajar.	16	Sebagai pelajar,anda harus menunjukkan sikap dalam mempertahankan kemerdekaan sekaligus menghargai perjuagan para tokoh dengan cara .... A.     Mengajak teman untuk mencuri B.      Ikut dalam tawuran pelajar C.      Mengajak teman untuk mabuk-mabukan D.     Belajar rajin dan bekerja keras	D
		Disajikan deskripsi  tentang peranan tokoh pejuang dalam mempertahankan kemerdekaan dari Jawa Timur, siswa dapat menentukan pahlawan nasional tersebut.	17	Salah satu  tokoh pejuang yang memimpin rakyat Surabaya melawan sekutu pada tanggal 10 November 1945 adalah.... A.     Muhamad Toha B.      Bung Tomo C.      Dr.Samratulangi D.     TuanKu Imam Bonjol	B
		Disajikan deskripsi tentang Agresi militer Belanda , siswa dapat menentukan penyebab terjadinya Agresi Militer Belanda II.	18	Belanda mengingkari perjanjian renville dengan  indonesia pada tanggal 19 desember 1948 sehingga  terjadi agresi militer belanda ke.... A.     IV B.      III C.      II D.     I	C
5	1.  Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadilan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua	Disajikan data provinsi hasil pemekaran wilayah, siswa dapat memilih provinsi yang merupakan hasil pemekaran pada        tahun tertentu.	19	Provinsi Di Indonesia yang mengalami pemekaran pada tahun 2014  adalah.... A.     Provinsi Sulawesi Utara B.      Provinsi Kalimantan Utara C.      Provinsi Maluku Utara D.     Provinsi Sumatra Utara	b
		Disajikan peta pembagian wilayah perairan Indonesia, siswa dapat menemutunjukkan salah satu wilayah perairan.	4   20	Perairan  Jawa ditunjukkan oleh panah bernomor.... A.     1 B.      2 C.      3 D.     4	a
		Disajikan data keadaan sosial negara-negara tetangga, siswa dapat menentukan nama negaranya	21	Letusan Gunung api yang menyebabkan beberapa kerusakakan seperti hujan abu ,awan panas,dan laini-lain adalah gunung rokatenda yang  terdapat di provinsi... A.    NTB B.     NTT C.     Jawa Timur D.    Jawa Barat	C
		Siswa dapat menentukan batas-batas salah satu negara di tetangga.	22	Batas sebelah Timur dari  kawasan Asia Tenggara adalah .... A.    Laut Cina selatan B.     Samudra Hindia C.     Samudra Pasifik D.    Samudra Atlantik	C
		Disajikan peta salah satu negara tetangga, siswa dapat menentukan hasil utamanya.	23	Gamabar pada peta  Asia Tenggara adalah negara tambang Timah terbesar di... A.    Singapura B.     Thailand C.     Laos D.    Malaysia
		Siswa dapat menentukan sebutan dari suatu negara	24	Negeri kincir angin sebutan untuk negara.... A.    Jepang B.     Belanda C.     India D.    Amerika Serikat	B
		Siswa dapat menentukan nama gunung tertinggi di benua tertentu.	25	Pegunungan tertinggi Benua Afrika adalah.... A.    Gunung Himalaya B.     Pengunungan Andes C.     Pegunungan Rochi D.    Kilimanjoro	D
		Disajikan sebuah tabel nama-nama negara, siswa dapat menentukan nama negara yang termasuk salah satu kawasan di Benua Eropa.	26	No Nama Negara 1 Malaysia 2 Afrika Selatan 3 Korea Slatan 4 Italia Dari tabel di atas yang termasuk negara di Benua Eropa di tunjuk oleh nomor ...... A.    4        B.  3        C.  2        D.  1	A
6	2.  Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya	Siswa dapat menentukan daerah di Indonesia yang sering dilanda angin topan.	27	Angin Brubu sering dialami di daerah.... A.    Bali B.     Papua C.     Makassar D.    Surabaya	C
		Siswa dapat menentukan bencana alam yang pernah melanda salah satu negara tetangga.	28	Negara Philipina sering dilanda bencana alam.... A.    Banjir Bandang B.     Gunung Meletus C.     Badai Topan D.    El  Nino	B
		Siswa dapat menentukan cara mengantisipasi salah satu bencana alam.	29	Cara-cara untuk menghadapi badai  adalah .... A.    ketika mengendarai motor, kurangi kecepatan B.     berlindung di bawah pohon C.     mendekati papan reklame D.    apabila bangunan rumah kuat, berlindung di dalam rumah	D
7	3.  Memahami peranan bangsa Indonesia di era global	Siswa dapat menentukan peranan Indonesia pada  era global di bidang politik.	30	Bukti terjadinya globalisasi di bidang politik dan indonesia mengambil peran aktif di dalamnya adalah... A.    Meningkatnya kerjasama multilateral B.     Perdagangan Bebas C.     Masuknya tenaga kerja asing D.    Masuknya produk asing	A
		Siswa dapat menentukan contoh globalisasi di bidang sosial budaya.	31	Berikut ini merupakan pengaruh negatif globalisasi di bidang sosial budaya yaitu ..... A.     Sikap idividualis B.     Hidup dengan berbagai kemudahan C.      Masyarakat semakin maju       D . Pasar semakin luas	A
		Siswa dapat menentukan dampak positif/negatif globalisasi.	32	Dampak negatif globalisasi adalah … A.     Masyarakat semakin maju B.      Kerusakan lingkungan hidup C.      Pasar semakin luas D.     Semangat kerja meningkat	B
		Siswa dapat menentukan dampak positif/negatif berdirinya perusahaan asing bagi Indonesia.	33	Berikut ini dampak negatif dari berdirinya perusahaan asing di Indonesia, yaitu .... A.    meningkatkan pendapatan masyarakat B.     mengurangi pengangguran C.     perusahaan dalam negeri tidak berkembang D.    meningkatkan devisa	C
		Siswa dapat menentukan komoditas ekspor/impor  Indonesia.	34	Komoditas impor yang diimpor oleh pedagang indonesia akibat perbedaan biaya produksi adalah... A.     Alat elektronik B.      Mesin produksi C.      Anggur D.     Kakao	A
		Disajikan deskripsi tentang badan kerjasama ekonomi internasional, siswa dapat menentukan nama organisasinya.	35	Organisasi dunia yang menangani bidang pangan adalah.... A.    FAO B.     WHO C.     ILO D.    UNISCO	A
8	Mengenal sumber daya alam , kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi	Disajikan gambar teknologi komunikasi, siswa dapat menuliskan manfaat alat tersebut.	36	Perhatikan gambar berikut ! Alat musik di atas dapat menyampaikan berita melalui .... A.    Tulisan B.     Lisan C.     Lisan dan Tulisan D.    Isyarat
		Siswa dapat menuliskan salah satu masalah sosial yang ada di kota besar.	37	Salah satu masalah sosial yang ada di kota besar berikut ini adalah... A.    Kehidupan lebih baik B.     Kejahatan C.     Hidup rukun D.    Kenyamanan	B
9	1.  Menghargai berbagai peningalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional dari masa hindu budha dan islam keragaman kenampakan alam, dan suku bangsa serta kegiatan ekonomi di Indonesia	Siswa dapat menuliskan salah satu  letak  peninggalan sejarah pada masa Hindu-Budha dan Islam di Indonesia.	38	Peninggalan sejarah Budha yang terdapat di Jambi adalah... A.     Candi Muara Takus B.     Bhumisparcamurda C.     Prasasti Karang Berahi D.    Prasasti Kedukan Bukit	C
		Siswa dapat menyebukan salah satu jenis usaha yang dapat dikembangkan untuk menghadapi Masyarakat Ekonomi Asia (MEA).	39	Usaha ekonomi yang dilakukan dalam bentuk pelayanan agar mendapat imbalan adalah usaha di bidang ... A.    Jasa B.     Perdagangan C.     Pertanian D.    Perindustrian	A
10	2.  Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia	Disajikan deskripsi tentang perjuangan bangsa Indonesia pada masa penjajahan Belanda, siswa dapat menuliskan nama tokoh pejuang tersebut.	40	Penderitaan rakyat mebangkitkan perlawanan diberbagai daerah di indonesia.Salah satu pahlawan penentang Belanda yang berasal dari Aceh adalah... A.    Christina Martha Tia Hahu B.     Diponegoro C.     Thomas Matulesi D.    Teuku Umar	D
11	1.  Memahami perkembangan wilayah Indonesia , kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara , serta benua-benua	Siswa dapat menuliskan batas wilayah perairan  Indonesia berdasarkan hasil Konvensi Hukum Laut Internasional III di Jamaika.	41	Zona ekonomi eksklusif memiliki jarak dari garis dasar sejauh ... mil A.    12 B.     20 C.     200 D.    250	B
		Disajikan deskripsi sebuah kenampakan alam di salah satu negara tetangga, siswa dapat menuliskan nama kenampakan alam tersebut.	42	Sungai yang mengalir di Thailand adalah ... A.    Kranji B.     Irawadi C.     Pahang D.    Chao Praya	D
		Siswa dapat menyebutkan batas pemisah antara satu benua dengan benua yang lainnya.	43	Wilayah benua Eropa dan Asia dikisahkan oleh ... A.    Pegunungan ural B.     Laut Hitam C.     Terusan Zues D.    Laut Karibia	A
12	3  Memahami peranan bangsa Indonesia di era global	Siswa dapat menuliskan perusahaan asing di Indonesia yang bergerak dalam bidang tertentu.	44	Perseroan Terbatas (PT) Indofood bergerak di bidang ... A.    Pertanian B.     Perindustrian C.     Pertambangan D.    Perdagangan	B
		Siswa dapat menentukan negara asal salah satu komoditas impor Indonesia.	45	Beras merupakan salah satu komoditas impor indonesia yang berasal dari negara .... A.    Jepang B.     Philipina C.     Australia D.    Thailand	D
13	1.  Memahami sejarah kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten /kota dan provinsi	Siswa dapat menentukan arti salah satu simbol pada peta yang disajikan	46	Perhatikan simbol peta  berikut :                             Simbol di atas menunjukkan . . . . A.       pelabuhan B.       kota/kabupaten C.       danau D.       jalan Raya	A
14	2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia	Siswa dapat menentukan tokoh-tokoh penting dalam mempersiapkan proklamasi kemerdekaan Indonesia	47	Tokoh yang mengusulkan rumusan Dasar Negara Indonesia adalah . . . . A. K.H. Wahid Hasim, Kahar Muzakir dan A. A. Maramis B. Muh. Hatta, H. Agus Salim dan Achmad Subarjo C. Muh. Yamin, Dr. Soepomo dan Ir. Soekarno D. Sayuti Melik, Sukarni dan K.H. Mas Mansyur	C
15	1.  Memahami perkembangan wilayah Indonesia , kenampakan alam dan keadilan sosial negara-negara di Asia Tenggara , serta benua-benua	Siswa dapat menyebutkan 3 negara yang berada di salah satu kawasan Benua Amerika	48	Kanada, Amerika Serikat dan Meksiko merupakan Negara yang berada di benua . . . . A.    Amerika Utara B.     Amerika Tengah C.     Amerika Selatan D.    Amerika Latin	A
16	2.  Memahamigejalaalam yang terjadi di Indonesia dansekitarnya	Siswa dapat mengidentifikasi penyebab terjadinya bencana alam di kawasan Asia Tenggara	49	Curah hujan yang tinggi di kawan Asia Tenggara menyebabkan . . . . A.    kebakaran B.     gempa bumi C.     banjir D.    angin tornado	C
17	3.  Memahami peranan bangsa Indonesia di era global	Siswa dapat menjelaskan pengaruh negatif beridirinya perusahan asing	50	Mematikan usaha dalam negeri merupakan salah satu dampak . . . . . . . . A.  rendahnya pengetahuan bangsa Indonesia B.  berdirinya perusahaan asing di Indonesia C.  peran penting Indonesia di era global D.  kurangnya tersediannya perusahan dalm negeri	B